Difference between revisions of "VanEerde2002"
(Created page with "{{BibEntry |BibType=ARTICLE |Author(s)=D. van Eerde; M. Hajer; T. Koole; I Prenger |Title=Betekenisconstructie in de wiskundeles: De samenhang tussen interactief wiskunde- en...") |
|||
| Line 1: | Line 1: | ||
{{BibEntry | {{BibEntry | ||
|BibType=ARTICLE | |BibType=ARTICLE | ||
| − | |Author(s)= | + | |Author(s)=Dolly van Eerde; Maaike Hajer; Tom Koole; Joanneke Prenger |
|Title=Betekenisconstructie in de wiskundeles: De samenhang tussen interactief wiskunde- en taalonderwijs | |Title=Betekenisconstructie in de wiskundeles: De samenhang tussen interactief wiskunde- en taalonderwijs | ||
| − | |Tag(s)= | + | |Tag(s)=EMCA; Education |
|Key=VanEerde2002 | |Key=VanEerde2002 | ||
|Year=2002 | |Year=2002 | ||
Revision as of 06:23, 28 February 2017
| VanEerde2002 | |
|---|---|
| BibType | ARTICLE |
| Key | VanEerde2002 |
| Author(s) | Dolly van Eerde, Maaike Hajer, Tom Koole, Joanneke Prenger |
| Title | Betekenisconstructie in de wiskundeles: De samenhang tussen interactief wiskunde- en taalonderwijs |
| Editor(s) | |
| Tag(s) | EMCA, Education |
| Publisher | |
| Year | 2002 |
| Language | |
| City | |
| Month | |
| Journal | Pedagogiek: Wetenschappenlijk forum voor opvoeding, onderwijs en vorming |
| Volume | |
| Number | |
| Pages | 134 - 147 |
| URL | |
| DOI | |
| ISBN | |
| Organization | |
| Institution | |
| School | |
| Type | |
| Edition | |
| Series | |
| Howpublished | |
| Book title | |
| Chapter | |
Abstract
Notes
